Μεσόγειος Θάλασσα: Σχέδιο Μαθήματος

Μεσόγειος Θάλασσα

Μάθημα 1:

α. Προδιδασκαλία λεξιλογίου Μέρος Πρώτο

β. Προδιδασκαλία λεξιλογίου Μέρος Δεύτερο

γ. Προδιδασκαλία λεξιλογίου Μέρος Τρίτο 

δ. Ποιές χώρες βρέχονται από τη Μεσόγειο; Προθέρμανση για την κατανόηση γραπτού λόγου (1). 

ε. Ποιές είναι οι πρωτεύουσες των χωρών που βρέχονται από τη Μεσόγειο; Προθέρμανση για την κατανόηση γραπτού λόγου (2). 

στ. Η Μεσόγειος Θάλασσα. Κατανόηση γραπτού λόγου.

ζ. Λεξιλόγιο από το κείμενο. 

η. Ώρα για γραμματική: παραθετικά επιθέτων. 

via

Μάθημα 2

α.  Κατανόηση γραπτού λόγου, νέο λεξιλόγιο, σύντομη εξάσκηση παραθετικών.

β. Διαστάσεις: ουσιαστικά, επίθετα-εξάσκηση.

γ. Σύντομη ανακεφαλαίωση με ένα σταυρόλεξο και με μερικές μπερδεμένες προτάσεις.

δ. Κατανόηση προφορικού λόγου.

ε. Κατανόηση γραπτού και παραγωγή προφορικού λόγου.

στ. Προθέρμανση για το project-εργασία για το σπίτι με έναν ταξιδιωτικό οδηγό για τη Σαντορίνη, έναν ταξιδιωτικό οδηγό για τη Ρόδο, έναν ταξιδιωτικό οδηγό για την Κρήτη, και έναν ταξιδιωτικό οδηγό για τη Σκιάθο.

ζ. Ανάθεση εργασίας για το σπίτι με τη μέθοδο project.

 

via

Ταξιδιωτικός Οδηγός: Σκιάθος

Ταξιδιωτικός Οδηγός: Κρήτη!

Εργασία για το σπίτι: project

Διερευνητική εργασία/ project 

 

Δουλεύετε σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο και σας ζητήθηκε από τον Σύλλογο Γονέων και Δασκάλων του 5ου Λυκείου Παλαιού Φαλήρου να τους οργανώσετε μια εκδρομή εφτά ημερών που να περιλαμβάνει επισκέψεις σε πρωτεύουσες των Μεσογειακών χωρών.

 

Ο οδηγός αυτός, θα έχει μορφή project. Τα στοιχεία που θα περιέχει είναι:  

i)οδηγίες και γενικές πληροφορίες των πόλεων, για να έχουν οι επισκέπτες μια πλήρη εικόνα και ενημέρωση σχετικά με την κουλτούρα, 

 ii)τα αξιόθεατα

iii)τα ξενοδοχεία

iv)το  νόμισμα

v)τα εστιατόρια

vi)τις καιρικές συνθήκες

vii)την διαφορά ώρας  

viii) μια εικονογραφημένη παρουσία της κάθε πρωτεύουσας.

Μέσα στο project, θα παρουσιάσετε βασικά ιστορικά κομμάτια από 

την κάθε πρωτεύουσα, με ανάλογες εικόνες από μνημεία και ιστορικούς  

χώρους που θα μπορούσαν να επισκεφτούν, καθώς επίσης και 

ενημερωτικά φυλλάδια, με πληροφορίες για την τιμή εισόδου και τις 

ώρες λειτουργίας τους.

  

Καλή επιτυχία!!

Μπερδεμένες προτάσεις! Βάλε τις λέξεις στη σωστή σειρά.

Ταξιδιωτικός Οδηγός: Ρόδος

Ταξιδιωτικός οδηγός: Σαντορίνη

Τα Δελφίνια της Μεσογείου:κατανόηση γραπτού και παραγωγή προφορικού λόγου

Μόλις επισκέφθηκες αυτό το ιστολόγιο:  http://www.paidevo.gr/kids/?p=728 και διάβασες το παρακάτω ενημερωτικό άρθρο για τα δελφίνια της Μεσογείου:

Δεκάδες χιλιάδες δελφίνια θανατώνονται κάθε χρόνο στις θάλασσες της Μεσογείου. Αν και τα προσφιλή αυτά είδη δεν έχουν φυσικούς εχθρούς, η έλλειψη τροφής λόγω της υπεραλίευσης, η μόλυνση της θάλασσας, η θανάτωσή τους από ψαράδες και, κυρίως, η αιχμαλωσία τους από διάφορα αλιευτικά εργαλεία, όπως τα αφρόδιχτα, μειώνουν τον πληθυσμό τους δραματικά κάθε χρόνο. Σύμφωνα με αναφορές του WWF, από τη χρήση των αφρόδιχτων πεθαίνουν κάθε χρόνο τουλάχιστον 4.000 κοινά δελφίνια στη νοτιοδυτική Μεσόγειο, ενώ άλλες 13.000 αιχμαλωτίζονται στα στενά του Γιβραλτάρ και τη γύρω περιοχή.

Τα δελφίνια έχουν βάρος 75-110 κιλά, μήκος 1,5- 2,0 μέτρα (μέγιστο 3,5 μ.). Έχουν λεπτό σώμα, προτεταμένο και μυτερό ρύγχος, ψηλό ραχιαίο πτερύγιο σε σχήμα μισοφέγγαρου, στο μέσο του σώματος. Το χρώμα της ράχης ποικίλλει (μαύρο, σκούρο μπλε, γκρι), κοιλιά και πλευρά ασπροκίτρινα, ουρά ανοιχτόχρωμη γκρίζα. Ζουν σε όλες τις ελληνικές θάλασσες σε μικρές ομάδες και ο μέσος όρος ζωής τους είναι 20-40 χρόνια.

Όταν ένα δελφίνι αρρωστήσει ή τραυματιστεί, καλεί κραυγάζοντας άλλα δελφίνια που προσπαθούν να το διατηρήσουν στην επιφάνεια του νερού για να μπορεί να αναπνέει.

1. Να μεταφέρεις τον παρακάτω πίνακα στο τετράδιό σου και να τον συμπληρώσεις με τις πιο σημαντικές πληροφορίες από το άρθρο.

ΔΕΛΦΙΝΙ

·    ΒΑΡΟΣ:   ·    ΜΗΚΟΣ: ·    ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ:  ·    ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ ΖΩΗΣ: ·    ΠΟΥ ΖΕΙ: ·    ΓΙΑΤΙ ΚΙΝΔΥΝΕΥΕΙ:

2. Η φίλη σου, η Ελένη, δεν γνωρίζει πολλά για τα δελφίνια της Μεσογείου. Χρησιμοποίησε τις πληροφορίες που μόλις έμαθες και μίλησε της για τα δελφίνια.

 

Κατανόηση Προφορικού Λόγου

1. Ακούστε μία φορά προσεκτικά το βίντεο για το Εθνικό Πάρκο Αλονήσου. Κρατήστε σημειώσεις με τις βασικές πληροφορίες. Εντοπίζετε κάποια επίθετα; Αν ναι, γράψτε όσα αναγνωρίζετε και σχηματίστε τα παραθετικά τους. 

  

2. Θα ξανακούσετε το βίντεο 2 φορές. Αυτή τη φορά συμπληρώστε τα κενά με λέξεις μέσα από το βίντεο.

 

Επανάληψη! Λύσε το σταυρόλεξο!

Διαστάσεις!

Μεσόγειος Θάλασσα: Είδη Υπό Εξαφάνιση

Η χελώνα καρέτα-καρέτα, και η φώκια μονάχους-μονάχους κινδυνεύουν να εξαφανιστούν από τη Μεσόγειο αν δεν τις προστατέψουμε.

Διαβάζω τις πληροφορίες.

Η μεσογειακή φώκια μονάχους-μονάχους είναι από τα μεγαλύτερα είδη φώκιας στον κόσμο. Έχει μήκος γύρω στα 2,5 μέτρα και ζυγίζει περίπου 300 κιλά. Μπορεί να φτάσει σε ηλικία τα 45 χρόνια. Το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού της φιλοξενείται στα ελληνικά νερά και υπολογίζεται περίπου σε 250 με 300 άτομα. Οι περισσότερες βρίσκονται στις Σποράδες, τις Νοτιοδυτικές Κυκλάδες, το Ιόνιο και τα Δωδεκάνησα. Ζουν μόνο σε καθαρό νερό. (για περισσότερες πληροφορίες, κλικ εδώ) 

Η Καρέτα-καρέτα είναι μία μεγάλη θαλάσσια χελώνα με καβούκι καφεκόκκινου χρώματος. Ζυγίζει κατά μέσο όρο 90 κιλά και το μήκος της φτάνει το ένα μέτρο. Τρέφεται κυρίως με θαλάσσια φυτά και  τσούχτρες.  Ζει στη θάλασσα, αλλά γεννά και κρύβει τα αυγά της στην στεριά. Τα νεογέννητα χελωνάκια έχουν να αντιμετωπίσουν πολλούς φυσικούς εχθρούς -καβούρια, γλάρους και ψάρια. Σε κάθε χίλια χελωνάκια επιζεί και ενηλικιώνεται μόνο ένα! Πολλές χελώνες  καρέτα-καρέτα ζουν και γεννούν στη Ζάκυνθο. (για περισσότερες πληροφορίες, κλικ εδώ)

Συγχαρητήρια! Πολύ καλή δουλειά! :)